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激发儿童创造力的八种方法

推荐星级:3星推荐3星推荐3星推荐 来源: 浏览数:3097次 更新:2021-09-15 发布:2010-10-13
  美国的教育专家认为,每个儿童都具有创造力。父母、老师、儿童结成三位一体对其进行引导与开发,儿童的创造力将会得到大大的提高。《华盛顿邮报》最近以该理论为基础介绍了八种激发儿童创造力的方法。

  一、示例直观模型。比如让儿童雕塑鸭子,就领他参观海洋游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等等。

  二、为儿童的想象力加油鼓掌,培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏粘土团儿或者面团儿给儿童看,让儿童照此做成各种形状,然后晾干,涂上颜色。听音乐时,成人不讲解,让儿童随着音乐起舞或者讲出故事。交谈时给儿童看他们从未见过的东西,告诉其出处或者使用方法。

  三、要常向儿童发问“结果怎么样”“与什么有关系?”“那么,还有什么?”“然后又怎么样?”等等问题,这样,儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考。创造力往往就是在这一瞬间产生的。

  四、采用创造性解答问题的方式,讲授科学知识,不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童社会活动时间里,不妨让儿童猜一猜,假定十七世纪的北京有秘密碉堡,王族的儿童是怎样生活的。

  五、让儿童集中精力做事情,精力越集中,创造力就越强。不妨儿童多做些手工,例如削木头、针线活儿、编织活儿等等。

  六、利用周围环境诱发儿童的好奇心。例如:有时可以让儿童看一看,是否电视机出了故障?插头是否插好?录像带是否插入,是否与电视机连接好?看着家里的人穿的衣服用的是什么工具和材料做的。

  七、向儿童提出“假如发生紧急情况时候怎么办”等问题,例如:“猫掉到井里怎么办、”“宠物吃了合成树脂做的黄瓜怎么办?”“突然发生地震怎么办?”等等,别忘了,对孩子的回答要给予鼓励。

  八、犹如破谜底一样,让儿童接触更多的物。可以搞一些单词连接、智力测验之类的游戏,也可以鼓励儿童开玩笑、做各种运动游戏等。
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